Ines
(sans accent biz)
☆ Rétrospective de la 4e année, pré Erasmus
☆ Le mémoire aujourd'hui, ça dit quoi ?
☆ Et le projet de diplôme ?
☆ Guette mes refs !!!
╰┈☆ Actus ☆┈╯
╰☆☆ 𝙲𝚘𝚕𝚕𝚎𝚌𝚝𝚒𝚏 𝚂𝚞𝚛𝚜𝚊𝚞𝚝 𝚙𝚊𝚛𝚝𝚒𝚎 𝟸 (𝚕𝚊𝚜𝚝 𝚖𝚘𝚍𝚒𝚏 : 𝟶𝟹/𝟷𝟷)
Ça claque !!! Et c'est lisible
╰☆☆ 𝙰𝚏𝚏𝚒𝚌𝚑𝚎 𝚙𝚘𝚞𝚛 𝚕'𝚊𝚜𝚜𝚘 (𝚕𝚊𝚜𝚝 𝚖𝚘𝚍𝚒𝚏 : 𝟸𝟻/𝟷𝟶)
J'ai retouché un peu à Blender pour cette occasion ! C'était surtout pour expérimenter diverses textures qui donneraient un effet métallique à mon texte... à la fin ça se voit pas des masses, mais j'aurais pas sû comment le faire autrement.
╰☆☆ 𝙼𝚊𝚗𝚒𝚏𝚜 𝚎𝚝 𝙲𝚘𝚕𝚕𝚎𝚌𝚝𝚒𝚏 𝚂𝚞𝚛𝚜𝚊𝚞𝚝 (𝚕𝚊𝚜𝚝 𝚖𝚘𝚍𝚒𝚏 : 𝟸𝟻/𝟷𝟶)
Chercher à élever sa voix, mais se préparer aussi
Avec un équipement adapté et des tutos Insta pour flouter les visages sur Python
╰☆☆ 𝙿𝚎𝚌𝚑𝚊 𝙺𝚞𝚌𝚑𝚊 (𝚕𝚊𝚜𝚝 𝚖𝚘𝚍𝚒𝚏 : 𝟸𝟻/𝟷𝟶)
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Erasmus !!!
Du 26 janvier au 18 juin, j'ai étudié à l'Esdir (Escuela superior de diseño de La Rioja), à Logroño.
J'y ai suivi des cours :
- de typographie (dessin de caractères avec Illustrator [???] et FontLab)
- de design graphique (édition et mise en page)
- d'illustration éditoriale
- d'automatismes (style 'soft machine' avec Arduino et tout)
- de [faux] webdesign (Figma...)
- de modélisation 3D (sur Blender)
- et de motion design (sur After Effects)
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Erasmus !!!
Points positifs
- amis des 4 coins du monde (enfin presque)
- échanges culturels riches
- l'école est jolie (bâtiment inauguré en 1925 il me semble)
- renfort de mon niveau d'espagnol, encore plus à l'aise en anglais
- voyages hyper enrichissants, beaucoup d'événements culturels (festivals, expos,...)
- compréhension de Blender (un peu + que rien !!!)
- majorité de profs super sympa
- projets dont j'arrive à être fière
- la ville est cool
Points négatifs
- pas d'imprimante dans l'école, imprimeries chères et pas qualitatives (même pas un peu.)
- communication profs ↔ élèves Erasmus et élèves espagnols ↔ élèves Erasmus globalement floue voire inexistante
- sensation de toujours être perdue
- points de vue différents de ceux que j'ai l'habitude de croiser en France (vision assez maketing du design qui m'a ennuyée)
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Mémoire : rappel de projet
Intitulé Identités amazighes et modes de transmission visuelle, je m'interroge à travers mon mémoire sur l'héritage culturel visuel kabyle, et plus largement, amazigh. Je me questionne sur des idées de transmission visuelle à travers le champ du design graphique, et notamment par le biais de « développements technologiques » : à voir ici un intérêt porté sur les pratiques numériques du design graphique qui m'animent pour mon projet (on va y revenir).
Ma période de mobilité en Espagne m'a permise de prendre de la distance sur mon travail. Je suis donc actuellement très investie dans la correction de mon mémoire : développement de certaines idées, changements de formulations, retraits de certains passages que je juge assez maladroits...
progrès à voir sur la page qui lui est dédiée.
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Activités pratiques (dans tous les sens du terme)
Sans jamais avoir délaissé mes réflexions autour de mon mémoire et du projet de diplôme, j'ai vécu des expériences remarquables pendant cet été, toutes plus concrètes les unes que les autres
- En juin 2026, j'ai fait un stage d'observation du stage de Maxime, chez Philippe de Jonckheere. C'était super de pouvoir discuter avec lui, être témoin de leurs échanges autour du projet Back To The Tree (le site web que Maxime a réalisé pour PDJ, l'artiste photographe), me rendre compte de ce qu'est une commande, et... de proposer mes propres idées en maquettes de la version du site web sur écran réduit !
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Activités pratiques (dans tous les sens du terme)
- En juillet 2026, j'ai rendu visite à mon nouvel ami italien chez lui, dans la région de Veneto. De quoi donner de belles perspectives d'avenir en gardant contact avec ces personnes, qui portent le souvenir de nos rencontres enrichissantes aussi bien que l'idée de trouver des débouchés possibles en travaillant ensemble !
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Activités pratiques (dans tous les sens du terme)
- En août 2026, j'ai travaillé dans un centre de loisirs près de Toulouse, et je me suis occupée de petits garnements adorables âgés de 6 ans. J'ai pas mon BAFA mais un DNA en poche, alors je me suis débrouillée avec ce que j'avais pour leur dénicher quelques activités rigolotes. Par exemple, j'ai ressorti mon appareil photo pour leur faire faire une activité shooting photo. Chacun·e a confectionné son propre déguisement et s'est mis·e en scène, avant de concevoir le petit leporello qui allait accueillir ses beaux tirages. Une expérience importante pour moi (et mes perspectives de carrière), qui ai essayé d'amener ces petit·es à s'approprier un projet créatif, pour lequel je les ai senti·es admirablement investi·es !
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Activités pratiques (dans tous les sens du terme)
- En Espagne à Logroño, Bilbao, Madrid, Valence, Saragosse, puis en France à la Cité du Design de Saint-Etienne, au M.O.C.O., à la Panacée et au Musée Fabre de Montpellier, j'ai vu ces derniers mois des expos d'art, d'art contemporain et de design super intéressantes. J'ai appris des choses à la fois grâce à leurs contenus, mais aussi et surtout grâce aux moyens par lequels elles ont été mises en place (accrochages, commissariats, réflexions sur l'espace). J'ai notamment retenu quelques super idées d'accrochage et de mise en espace d'objets graphiques numériques... que je garde bien au chaud pour mon projet de diplôme !
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Qu'est-ce que je veux faire ?
En troisième année, aussi bien pour l'écriture de mon document écrit que mon projet de DNA, j'ai parlé de musique et de son, et de leur transmission visuelle (tiens tiens) dans les champs créatifs tels que celui du design graphique.
Ces idées me restent encore aujourd'hui quand je pense à mon projet de diplôme, mais cette fois avec un intérêt précis apporté à ma culture amazighe. Je suis en Nouveaux Médias, parce que j'aime particulièrement l'animation (motion design, stop motion, vidéo) et le code. Je suis en design graphique, parce que j'aime la typographie, le dessin et la mise en page. Donc voilà, ce que j'aimerais faire pour mon projet de diplôme : réaliser l'identité visuelle d'une chanson, ou de 2/3 chansons de l'album d'un groupe de musique touareg (clip vidéo, et à voir pour le reste).
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Comment je veux le faire ?
Comme dit plus tôt, pour résumer, je m'intéresse au design graphique porté sur des pratiques numériques. De la même manière que je les questionne par le biais d'une recherche d'identification culturelle, je questionne tout autant les pratiques numériques du design graphique dans leur modes de production. L'année dernière, je disais vouloir trouver une alternative à After Effects, et il en existe. Donc entre autres réflexions sur les pratiques Open Source, il sera temps de les mettre en pratique : pas d'utilisation de logiciels propriétaires ! (ou à la limite faut que ce soit gratuit quoi) Idéalement, j'aimerais aussi prendre contact avec un réel groupe de musique pour avoir des échanges constructifs autour de mon projet.
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Pourquoi je veux le faire ?
En gros, pour apporter des réponses aux questions que je me pose dans mon mémoire. Par quoi passe-t-elle, la transmission visuelle ? Quels peuvent en être les vecteurs, quels types d'objets ? Aussi la « transmission » est un mot qui a des sens multiples : de simples échanges avec des créateur·ices qui me ressemblent m'apprendra énormément.
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Dans quel contexte j'aimerais le faire ?
Pas sûre de comprendre toute la portée de cette question, alors autant y répondre premier degré :
- dans un contexte politique particulièrement hostile, où il me semble par ailleurs que nos différentes démarches sont teintées d'une importante sincérité
- dans un contexte où depuis deux ans je me questionne autour de l'idée de transmission, toujours à partir d'éléments oraux et sonores à des formes visuelles
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Calendrier
Le mot en C dont il ne faut pas prononcer le nom... Pire que de ne juste pas savoir en faire, je ne sais surtout pas me tenir à un calendrier. Alors autant me fier aux dead lines et essayer d'être à l'heure.
- 16 novembre → Rendu du mémoire terminé avec les images et les sources (facile, c'est pas moi qui décide)
- Reste du mois d'octobre à novembre → Prise de contact avec les différentes personnes conseillées par Julien et le groupe de musique + premières expérientations pour savoir sur quel type d'animation je vais aller et quel logiciel utiliser
- Décembre → Faut que j'aie de quoi faire mon accrochage intermédiaire et mon bilan, donc bien fixer les limites de mon projet et continuer les expérimentations + penser à la mise en forme finale du mémoire hahaha
- Pour le reste de l'année je peux pas imaginer...
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Qui peut m'aider ?
Corentin, Vincent, Julien, Jean-Paul, le crew des Nouveaux Médias quoi. Peut-être Margaux et François aussi, pour quelques refs.
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Seront résumées dans les pages dédiées